Permettre d’impliquer d’avantage les apprenants et maximiser leur montée en compétence.
Notre approche de co-construction consiste en quelques ateliers de travail pour définir les objectifs et contraintes, valider les dispositifs pédagogiques et le matériel associé, ainsi que leur insertion dans le déroulé de la formation.
Par exemple, la ludification d’une formation ITIL a permis d’amener les personnes à s’approprier le vocabulaire, les normes et les process d’une façon bien plus rapide et efficace qu’une formation traditionnelle. Dans ce contexte, nous avons assuré une prestation clés en main en mettant à disposition de l’organisme tous les éléments ludifiés (jeux, matériel, instructions) nécessaires à cette nouvelle version de la formation.